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教學觀察分成三部分
教學前的晤談與溝通
教學中的觀察
教學後的會談
這其中有提供了有幾個示範影片，
既然是示範影片，所以。。。當然不能和一般的劇情片或是紀錄片相比，
內容要完整也要中規中矩，對談中觀察者與被觀察者有著明顯的距離和生疏感。
所以影片中兩者的對話內容、方式與態度，會讓有一種真的是學校老師的感覺。。。
另外在角色的安排上，是一種傳統的師徒制安排，
就是被觀察者是資淺的老師，觀察者是有經驗的資深老師，由資深老師來引導年輕老師。
可能是因為要拍示範片的關係，所以才會做這種安排。
我倒是認為如果由年資相差不太大的老師組成一個社群團隊來做討論，
那麼教學觀察的三個階段的討論方式就不會像示範影片所呈現的氣氛般，如此莊重。
不夠也難為這些拍片的老師，要再一定的框架並呈現一定的內容
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