閒人蓁妙

教師專業內容四大要項：

課程設計與教學：

   選用教材，設計教案，評量學生學習成效，設計補救教學方案，教學省思

班級經營與輔導：

  班級常規，學習氣氛，師生互動，親師關係，學生輔導

ex：聯絡簿、貼心小卡片、親師座談、學生問題處理、班級活動

隨時留下紀錄，隨時留下反省，可以看到孩子的成長

研究發展與進修：

參與教學研究工作，研發教材，教法或教具，校內外教師進修研習，反思教學並尋求專業成長

敬業精神與態度：

信守教育專業倫理規範，願意投入時間與精力奉獻教育社群，建立與學校、同事、家長及社區良好合作關係。

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平常規劃經營，系統化、生活化，照片、檔案、資料再加上互動式平台，讓資料活潑化。

平常就可以收集。。。

整理的過程發現孩子的成長，以及自己的省思

技術與平台

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教學檔案的管理：

檢視檔案的內容，

掃描、拍照、問卷、活動檢討

A層面：課程設計與教學

    PDCA管理模式

B層面：班級經營

C層面；研究發展與進修

D層面：敬業精神與態度

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教學檔案

有組織有目的的整理教學相關資料

真實紀錄的動態歷程