閒人蓁妙

如果真的為了孩子好，為了這個國家好，

孩子四點放學，家長還在上班，有的要加班，有的要輪班，

為什麼新聞事件很適合『思考』教育？就拿許厝分校遷校的事件來說，政府的決策是依據國衛院的研究結果，而台塑認為該研究條件不夠嚴謹，無法推論TdGA的來源，所以國衛院有沒有做先入為主的推論？
我翻了經濟日報，看看台塑的說法，於是就產生了疑問。如果我看到一般新聞報導，就會直接認定六輕是禍首，但是不是如此？實在是不知該相信誰。但是不能新聞報導的偏頗就認定六輕是禍首。
沒有深入認識了解，不要輕易做結論，形成主觀意識。

爸媽在擔心甚麼呢？

其實爸爸媽媽要擔心，也要他們有能力能夠擔心。

今晚談的是生活教育上碰到的『亂比一通』~~~
小孩子如果做了不好的事，或是做了不被允許的事，
面對即將發生的詢問或是責難，
通常反射性的回答是：
是誰誰也這樣，是某某先怎麼樣，
以前也曾經怎麼樣，或是又沒怎樣、、、

今晚用二十分鐘記錄『問問題』的重要性。
『問問題』的訓練很重要～
這也是思考的一種訓練，找到問題，提出問題，透過問題的提問能夠讓自己知道了知道的，也知道了不知道的，讓思考和理解更清楚。基礎教育應該培養這種能力，等年紀大了，要適性的走自己的路了，才能將它應用到各種領域。
有系統的提問，有助於閱讀內容和學習內容的理解，
合理的懷疑提問，則有助於思辨的訓戀和創意的啟發，有一些『於不疑處有疑』的味道。
提問當然有層次上的差異，這牽扯到心智的成熟、以及專業的程度。這裡談的提問不針對專業領域，純粹就閱讀和個人生活處理情上的提問而言。

今晚談的是大鳥式的教育~~
PO小孩學做菜的影片並不是炫耀文，炫耀孩子對我來說沒有甚麼意義，那只是一種心理自我安慰的假象，只是身為教育工作者的我，深知多數現代家長對於教育、學習、升學與生活的價值觀，以及對孩子未來謀生的擔憂。
只是要給家長們對照和參考，時代不一樣了，學習的方式和管道很多，不念書，念不好書，沒有學樂器，沒有學畫畫，沒有學英文，沒有參加營隊，不見得將來就會活不下去，或是過得很辛苦，或是跟人家不能比。
未來謀生的管道不同了，培養謀生能力的方式也跟著不同了。

http://opinion.udn.com/opinion/story/7492/1740684

http://jtk123.pixnet.net/blog/post/218215037-%E5%AF%84%E4%BF%A1%E7%B5%A6%E6%96%B0%E5%8C%97%E5%B8%82%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B1%80

價值問題~~~
學生在五一勞動節line我，隔天星期一要請假，原因是要去玩。
孩子很誠實很好，這是我的要求~~~
但是孩子星期二的數學考試不佳，星期三的國語不及格，
今天考數學，您也趴在桌上睡覺。
不能你去玩，功課讓老師來擔心吧？
加油吧！家長和孩子們！
其實，在我的價值觀，讀書非必要，
但是不管你喜歡或是不喜歡，凡事盡力的態度很重要。
不要把考試當成考試，當成一件你該盡力去完成的事，
你該負責的事，盡力負責後，成果就算不理想，
也不是那麼重要，因為負責盡力的態度已經養成。
事情事有輕重緩急的，
以前我會不高興，我會唸~~~
因為我是老師，我認為我有責任，
但是我關心多了，盡力多了，
變成是我的責任，這就怪了。
老婆走後，現在的我~~~每個人為自己的生命負責吧！

我們的社會氛圍和家庭教育真的出了很大的問題，

才會有嘲笑和霸凌的事件。。。

分享

把孩子的作品分享出去對大多數的孩子來說是一件重要的事~~~

大學時期開始以至於上班，就開始為自己的生活規劃畫圖，只是不知道這也是可以形成一個理論，

另外是畫久了發現計劃趕不上變化，而這些變化似乎不是自己能夠掌握的。

每一個領域均適用~~~

加油，

六年四班校外教學通知單

一、  時間：11月20日星期四

教孩子畫自己的學習地圖~~~

這個教學法要有創意，要有MarkPJ的風格，

根本不用教，只要激發發他們說的意願就很好了~~~

每到晨光時間，高年級的教室總是會去掉幾乎三分之一到二分之一的學生，

試了，才知不足~~~

對於非英語專長的老師，要執行這個專案，

1、選幹部

2、排座位

不會，我們來學習；用錯了，我們來修正。

目的就是要你們開口說，目的就是要你們接觸生活上必備的單字。