今天要談~怎麼辦？－閒人蓁妙

今天要談~怎麼辦？

有能力的人把孩子送去國外或是國內的實驗學校，

然後回頭指責家長的觀念和教育的環境。

出書的出書，寫評論的寫評論，講心得的講心得，

然後呢？

這些情況只要稍微在意的人，大概都略知一二吧？

但是他們能怎麼辦呢？誰可以給一個方向？

誰可以提供另一個他們負擔的起的選擇？

我比較關心社經能地位中下階層的家庭和孩子，

那些只能默默跟著環境和制度的走，

逆來順受的家庭和孩子。

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從小學談起，

放學後為啥要上安親班？

真的是因為要寫功課，加強課業嗎？

有一個很大的原因是因為家裡沒人帶孩子。

那孩子要送去哪裡呢？

安親班是便宜又大碗的選擇，

要送去其他才藝技能課，得要有人接送，

得要付出更多的學費，啊這些批判指責的人有考慮過嗎？

怪政府嗎？

只要稍微一改變，讓自己權益受損，

當事人馬上跳出來透過各種管道發聲抗議，

特別是那些要上好學校的學生家長，

那些懂得發聲，懂得操作的家長。

那主其事者能力怎麼這麼差？制度辦法怎麼改成這樣？

怎麼改的大家都無所適從？

告訴你，根源就在於大家都要吵，大家都要公平，

要公平又要多元，又要適性，又要人本、、、

制度和辦法要企圖去滿足每一個人，

這怎麼可能？

所以主其事者設計出來的方法，就四不像了！

政府被民粹綁架了，您不知道嗎？怪自己吧！

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以上都是廢話~~~

在現有教育環境下，家長該如何因應？孩子該如何學習？

首先，要懂得你的孩子的個性和能耐，並接受，重點在接受。

其次要了解現行的升學制度和狀況，管道很多，缺學生不缺學校。第三要清楚家庭的經濟狀況和能力，然後你能提供孩子甚麼樣的學習資源，這一點很重要，因為家庭差異太大了。第四，認識未來社會可以生存的條件是甚麼，盡你的能力幫助孩子培養這些基礎能力，例如閱讀、表達、解決問題或是工藝技能等等。第五，不論家庭環境優劣，不論孩子成績否理想，升學是否順利，請幫助孩子培養自信心。