在進入大學以前，在學校中，我大概是個很自閉的人，沉默、自卑、缺乏自信、沒有什麼朋友。
第一年大學聯考失敗，我離開高雄到台南補習，因為大姐在台南，寄住在那裡可以減輕父母的負擔，
也可以離開認識你的人，離開那些給你壓力的同學，喘一口氣。
但是這個決定是錯的，孤軍奮鬥，加上自卑內向，對於課業並沒有太大的幫助，
補習一年成績並沒有預期中的進步，反倒是留在高雄的同學，有很大的進步。
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1、讀書的方法練習
2、準備考試的方法練習
統整坊間關於讀書方法與應考技巧，融入日常教學中。
3、語文修辭歸納、說明與練習
4、標點符號歸納、說明與練習
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不能再為了應付考試而只教孩子知識，而忽略了其他能力。
你知道為了應付考試，我們的孩子在學校做什麼樣的學習嗎？
我看到的現象是：
上課、複習、回答問題，為了成績，老師只好一再的複習，複習重點，複習知識，
至於能力的培養，只要考試一到，就會停止一段時間。
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最近練功練的很勤，尤其是貓貓和肩立，感覺對於矯正自己脊椎有很大的幫助。
當然，已經駝了近三十年，要在一夕之間恢復直挺挺的姿勢，還有一段長的時間要走，
讓自己持續做下去的動力是感覺自己的脊椎在進步，而且每次做完平躺在地板上的感覺很舒服，
雖然有時候練的太久或是盡量要求自己的身形，站起來後，會有酸痛、想吐、很不舒服的感覺，
但是每次覺得自己的背部會不自覺的挺直，心情就會很愉快。
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離開都市想法已經存在很久了，
為於子女的成長教育環境，所以調到都市來，
為了將來父母親的奉養，所以不敢離家鄉太遠，
都市確實有迷人的地方，但終究不是適合我的地方，
每每走過嘉南平原，心中的那一個聲音總會再出現，
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我無法做到尊重每ㄧ個人，
尊重每一個人的智慧，
尊重每ㄧ個人的經驗，
尊重每ㄧ個人的隱私，
尊重每ㄧ個人的成長，
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柔的力量真的很大，可是很難做，
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，說是簡單，執行不易。
深層反思內心真正的感覺，是擔憂、是害羞、多半是想太多。
所以簡單就好！
了解然後接受，就能柔；
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好多英語村陸陸續續要在台灣成立喔！
高雄也是，一定是上級單位撥下了錢，看看哪幾個學校願意執行，
真的能提升孩子的英文能力或是興趣嗎？
有沒有經費作後續的維護和執行呢？又是ㄧ窩"瘋"吧！
ㄧ點創意都沒有，也不知道有沒有符合目前的教育的環境和需求?
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妙妙昨天心血來潮，打電話和爸爸、姐姐、媽媽說話，這ㄧ次他不再只聽我們講話，
然後說ㄧ聲"byebye"，昨天跟我們講了一大串，看來他已經逐漸習慣了使用電話。
大家都很想念妙妙，所以媽媽今天下班直接從南科過去看妙妙，好解想念之情。
妙妙在電話聽媽媽這樣說，很興奮的說"好"。
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今天看到的這一位弱勢人士很特別，他拄著柺杖，兩隻腳彎曲的弧度和細瘦的情況就像鴕鳥一樣，其中一隻腳還纏著繃帶。我終於不再像以前一樣，僅止於內心的悲憫和同情，雖然綠燈亮了，我還是把車子靠邊緩緩的停下來，掏出口袋內僅有的三百元，丟進了他手上的紅色塑膠盆。
他滿口的道謝，語氣充滿謙卑和感激，而我腦裡想的卻是為什麼自己還是那麼注重物質享受，以致無法多幫助他一些，內心有些許的不安與自責。
綠燈又亮了，他看見我的車子開過去，還頻頻的向我點頭道謝，我的心很痛，很難過。
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自從調離原來任教的學校，少了可以提攜我去欣賞美的人之後，我的生活似乎越來越貧乏。
這三年多一直專注在閱讀、寫作、究佛等等事情上，忘了去注意、欣賞和探究美的事物。所以錯失
了很多令人愉悅的東西，琴、棋、書、畫、詩、花、酒、還有感動。
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這是我要跟這一班孩子說的。
有些孩子對於上課老師的活動、言語和動作的反應是不妥的。
沒有什麼危險，也沒有什麼傷害，但是就是不妥，原來你們首先要的就是這個。
1、有些同學隨便插話。
2、有些同學笑得太誇張。
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