閒人蓁妙

有些事情事一定要先有個概念啦！

1、先上校務管理系統看一下學生的資料，認識一下學生。

2、準備給家長的聯繫信以及學生個人學習興趣、習慣、特殊偏好等等調查表。

3、必須留在教室的個人學用品清單(膠水、訂書機、剪刀、美工刀、、、)。

4、學生語文、數學先備能力評量卷。

5、整理教室，教室使用規劃。

6、解凍活動單。

7、準備編座位。

8、準備遴選幹部。

9、準備建立班規和師生默契。

10、準備發教科書。

11、準備功課表。

12、各領域課程第一單元備課，決定教學策略並擬定評分原則。

設計各領域的評分項目和內容，原則上分為月考成績和平時成績，平時成績可以有下列幾項內容，可以視情況選用，並設定百分比。

(1)每次的平時考統計   (2)各項作業成績   (3)課堂發表與互動   (4)特殊表現   

13、申請k12網路教室(簡簡單單e教室_PJMARK的e教室)

14、確立培養幾項能力前的準備工作

(1)集會能力_班會_班級會議紀錄簿

(2)寫作能力_日記或週記

(3)閱讀能力_時間規劃和資源準備

(4)自我覺察與自治能力_靜心活動

(5)發問能力_每日一問

(6)團體自我管理合作能力_班會

(7)讀報教育

(8)英語教育

(9)古文、唐詩教育