閒人蓁妙

在學校教書，所以不得不在意一下文教新聞，聽說政府減少高中國文課綱"古文"的篇數？

古文，到底對孩子有沒有幫助？幫助是什麼？學古文的好處是什麼？如果有好處，政府為什麼要減少呢？如果沒有好處，那麼為什麼有人要反對呢？

我比較傾向於不要理政府的政策。在教育上，政府的政策缺失越多，補教市場才能夠穩定而卓越的成長。家長也會自謀補強之道，就像私人企業一樣，總是有一套生存的辦法，有如打不死的蟑螂。

所以，重點在於你自己。如果你認為重要，就讓你的孩子多學一些，如果你認為不重要，就讓孩子少看一些。重不重要？千萬不要以大學甄試入學或是指考的方向來看，因為命題老師可能也不太甩政府。況且現在是課程綱要與能力指標，不是課程標準，所以，有很大的模糊空間，政府可以彈性解釋，命題老師也不是省油的燈，所以家長一定要穩住自己，不隨波逐流。

重不重要，到底要用什麼標準來看？讀古文是否有助於孩子整體的語文能力，邏輯能力，以及歷史視野胸襟的培養。從我個人的角度來看，我覺得古文對孩子以上能力的培養很有幫助，所以，很重要，一定要在家多看多學。可是以上的能力，白話文做不到嗎？關於這個問題，若非專家，很難論證，只能說，信者恆信，不信者恆不信。