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數學教學之研究
pjmark | 07 四月, 2006 19:49一個小學教師對於數學的教學該有什麼樣的概念,以及該培養孩子什麼樣的學能力?老師該如何進行研究,已讓自己的教學能力與教學技巧更上一層樓.
在數學的知識方面,
應該64年,82年與九年一貫課程標準進行了解與認識,課程內容除了可以分成數.量.形之外,尚哪有些內容?
除了橫向的課程外,老師尤其是要注意縱的連貫,常態上小學教師是每兩年更換一次,所以老師對於學校的基本能力與先備概念,以及課程上學生針對該年段所應具備的數學能力,應該有充分的認知.
從哪裡可以獲知這些訊息,當然是對於課程必須有深刻的研究與探討
其次是教學技巧的問題.
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