close
變形金剛集體創作篇，這個創作過程，不是在意孩子成品的好或是不好，
而是孩子如何從無到有，ㄧ步步的找到合作與分工的模式，
ㄧ開始是非常非常混亂的，不知道要做些什麼？
有的爭吵，有的發呆，有的耍寶，有的是來鬧的。
就讓他們去吧！一定要經過這個過程，反思起來才有意思。
如此混亂了將近兩週，今天終於稍稍找到了節奏，很多人專心的做起自己該做的部份。
一定要讓孩子經過這樣的過程，
摸索、討論、爭吵、協調、分工、互相管來管去、互相吵來吵去，但是目標一致。
事後再來提醒他們這個過程和同學合作相處的過程，彼此欣賞優點，
下次在遇到同樣的情況，如何分工？如何合作？
可以不必再用那麼長的時間摸索。
喔！孩子，協調不一定要那麼大聲，知道嗎？
全站熱搜
留言列表
