close
課程教學:
Namo.
孩子的基本觀念沒有，就無法解決問題，也不敢解決問題。
開啟檔案、關閉檔案、儲存檔案、檔名重複該如何處理？舊的檔案該怎麼辦？
該刪掉?還是要保留？等等的問題，都會出現在一班孩子學習的過程中。
如何和電腦對話？
例如：當要孩子關閉執行軟體的時候，電腦出現"是否要關閉所有開啟的網站？"
很多孩子不會去閱讀，或是問這是什麼意思？只會問怎麼辦？
對於習慣讓孩子練習思考解決問題教學模式，
一節課時間實在無法跟那麼孩子做細部引導式的對談，所以常常力不從心。
其實，在一般領域的教學當中，也因為進度和人數的關係
系統維護:
kms出現系統執行緩慢的情況.
行政事務:
週三進修研習講師測試電子白板.
準備擴大經濟方案E化專科教室和E化數位教室資料和簡報
指導學生參加scratch設計競賽.
全站熱搜
留言列表
