閒人蓁妙

課程教學：

學生用主機常常在上課中因為多人同時進行存取的動作，所以常常有當機的現象。

改成讓孩子先將資料夾複製到桌面，完成作品後再存回學生用主機。

在電腦的學習上，對於低成就的孩子必須要有補救教學的措施。

孩子需要學習如何和電腦對話，也就是要懂得閱讀電腦出現的反應，

然後做出適當的反應。

powerpoint教學，給孩子進度上的壓力，孩子才會警惕。

剛剛設定的動畫不見了?緊張，結果是開到舊檔，

所以孩子要很清楚自己現在執行的檔案和路徑是哪一個，以面窮緊張。

如何讓一週一節的資訊課，上的更豐富多元，活潑有吸引力，

讓孩子學得到更多的東西，培養更多的能力，是很值得探究的。

專案教學：

學生喜歡玩角色扮演和聲音的東西，

劇本、動作、聲音、、、學生喜歡去模擬，並且在動畫上實現，

這一點可以讓老師朝這一方面去規劃課程。

這就在課程教學目標的內容和範圍該如何去定義了！

可以三個人一組，然後利用自由軟體去做，學生可以依專長分工。

每一件事都一樣，一定要引起興趣，在孩子胃口已經被電玩和線上遊戲養大之後，

如何在引起孩子學習上的樂趣，變成是一個挑戰。

要讓孩子有成就感，所有要參加比賽，要發表，

系統維護：

無

行政事務：

移撥電腦1台至2F電腦教室

放暑假前須再清點一次財產