最近因為工作的需要，學習如何進行教學檔案管理。。。
這是一項很好的方法，但是只把這種方法、思維、與實作方法放在教學檔案管理，太可惜的了..
直覺來說，生命也可以利用檔案來管理。
何謂生命的檔案管理？
要先描述一下教學檔案管理，因為還沒有真正的去學習和實施教學檔案管理，只能憑直覺來述說。。
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
(一)中天門直通中宮
意守素髎(請圖示)，何時可做？
(二)十二重樓、中脈與任脈與督脈
(三空人組場
(四)三心併站庄注意事項
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
壓力的來源分成兩面，一是內在，二是外在
內在關係到個人的特質，外在和生存的環境有關。。。
擔心和壓力，如果沒有適度的發洩，悶在身體，身體早晚會出問。。。
遇到問題的時候，千萬不要悲觀，但是也不要推、拖、拉，更不要拒絕，或是想著如何自圓其說，
要認真樂觀的面對問題，才能讓自己更陽光。。。
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
教師專業內容四大要項：
課程設計與教學：
選用教材，設計教案，評量學生學習成效，設計補救教學方案，教學省思
班級經營與輔導：
班級常規，學習氣氛，師生互動，親師關係，學生輔導
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
明確知道答案，而且朝夕惦記著答案的人，時刻都是朝著答案而努力，
久了自然會排除不利因素的干擾，朝答案的方向形成磁場，
中間縱然有許多的干擾和刺激，一切都是考驗。。。
這種考驗是甚麼？
人類社會所形成的階級以及價值......
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
每天早上載著小女兒去上學，路上已經好多人忙起來了，
打掃街道的、賣早餐的、公車司機、、、他們已經一大早起床，為生活打拼，為他人忙碌，
自己卻是飽食終日，一日混過一日，該做的事始終提不起勁，好好用心去做，去深入，
除了覺得自己不事生產，如廢物般的生活著，
沉積在內心理的壓力也越來越大，然後這些壓力無形中變成生活中不自覺的動作和話語，
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
為了"課表"罵人了！很久沒有這樣的語氣罵人了，
雖然很後悔罵了人，特別是罵錯人，但是從昨天到今天悶在胸中卻好像不見了，有一吐怨氣的快感。
罵人的原因是什麼？
因為自己根深蒂固的價值觀念，和對人是非善惡的判斷，
一股腦的認為當事人是在貪小便宜，結果搞錯了，當事人非成其事者。。。
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
脫軌，
好事一樁！
這是針對習性而言，思維的模式，生活的慣性，處理事情的手法等等，
隨著年紀的增長，越來越去趨於在固定的軌道上運行。
於是久而久之，我們就看不到軌道外的東西了。。。
pjmark 發表在
痞客邦
留言(1)
人氣()
觀察許久，
一樣的技藝、才華、能力、專長，有頭銜的人總是會比較容易讓人注目而變得有行銷效果和影響力。
雖然不是絕對，但卻是不變的通則。。。
由實質頭銜的人，事情思維和執行的的寬度和廣度確實與一般人不同，
但是也其盲點，先不管盲點，
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
批評、抱怨、偷懶、貪圖享樂、自以為是、悲觀、執著於細節、
怎麼放棄？怎麼打造全新的自己？
勇於承擔，樂於分享，積極解決問題，
pjmark 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()