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第一種：分數除以整數
用圖形法解釋，例如3/4÷2。
第二種：同分母分數相除
等於分子相除，利用單位量的觀念做解釋。8/9 ÷ 2/9 = 8 ÷ 2 = 4
分數不是整數，所以孩子對於這樣的單位量概念不是很清晰，
必須一再的用整數單位量或是生活中的分數量做說明。
第三種：整數除以分數
將整數部分化成與除數一樣分母的同分數，例如3÷2/3=9/3÷2/3=9÷2=9/2
第四種：分數除以分數
法一：將分數通分成同分母，同分母分數相除等於分子相除。
法二：將除法變成乘法，除數要變成原來的倒數。
程度不佳、容易計算錯誤、常常自己為是、沒有耐心的孩子，必須要求每一個步驟寫清楚，
不可以似懂非懂的計算過程帶過去。
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