所以,必須用"自然"的心情去助人.
- Nov 24 Fri 2006 11:00
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不可太雞婆
縱然有助人之心,但並不是每一個都想要被幫助,所以助人之行為舉止必須合宜,才不會讓人不舒服.
所以,必須用"自然"的心情去助人.
所以,必須用"自然"的心情去助人.
- Nov 24 Fri 2006 10:16
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2010年Target
以目前的職業來說,2010年的 Target可以怎麼規劃?
在本業的環境上,似乎已經沒有任何發展的可能,以個人目前可以掌控的時間安排,
向外發展的機會可行性比較高.
向外發展必須適合個人的個性.興趣.與專長.
在本業的環境上,似乎已經沒有任何發展的可能,以個人目前可以掌控的時間安排,
向外發展的機會可行性比較高.
向外發展必須適合個人的個性.興趣.與專長.
- Nov 24 Fri 2006 07:52
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保持彈性
年紀越大,就越失去彈性,越害怕改變.
Job Rotation,雖然工作環境無法主動提供這樣的訓練,
不過在精神上應該保持這樣的彈性.
1.可以用更廣的角度看事情.
2.可以讓自己隨時準備好並保持彈性.
Job Rotation,雖然工作環境無法主動提供這樣的訓練,
不過在精神上應該保持這樣的彈性.
1.可以用更廣的角度看事情.
2.可以讓自己隨時準備好並保持彈性.
- Nov 24 Fri 2006 00:29
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每天二十分鐘的英文練習
- Nov 24 Fri 2006 00:25
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等號在數學推算式子中的意義
孩子在數學的推算中過程沒有仔細思考"等號"的意義.
習慣沒有養成,系統邏輯思考也沒有養成.反而是隨性的跳躍性思考.
因此在推算的過程中,常常出現等號兩側不相等,最後結果卻正確的情形.
如果孩子有能力在腦中進行推算,結果或許不會出問題,但是過程卻不合理.
一旦問題稍微複雜,即有可能因為這種不合理的過程而導致錯誤的結果.
習慣沒有養成,系統邏輯思考也沒有養成.反而是隨性的跳躍性思考.
因此在推算的過程中,常常出現等號兩側不相等,最後結果卻正確的情形.
如果孩子有能力在腦中進行推算,結果或許不會出問題,但是過程卻不合理.
一旦問題稍微複雜,即有可能因為這種不合理的過程而導致錯誤的結果.
- Nov 23 Thu 2006 23:59
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小三的數學_除法
二位整數數除一位整數.....
孩子先學會直式除法,反而不知直接用九九乘法做除法的心算.
在孩子理解除法的意義之後,解題的策略,可以做比較,歸納,然後針對最佳的解題策略做確實的基礎練習.
除非是有特定的練習目的,否則不必拘泥於一定的解題或是計算策略.
孩子先學會直式除法,反而不知直接用九九乘法做除法的心算.
在孩子理解除法的意義之後,解題的策略,可以做比較,歸納,然後針對最佳的解題策略做確實的基礎練習.
除非是有特定的練習目的,否則不必拘泥於一定的解題或是計算策略.
- Nov 23 Thu 2006 23:52
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孤鳥
人與人的接觸是彼此的親近,心靈卻是如此的遙遠.
人類把自己套在一個禮教的圈圈內而不自知,
而生活在這世界的我們,必須要勇敢的面對帶著面具的人們.
唯有用真誠面對自己與他人,才能擁有真正的快樂.
人的執著與驕傲植基於自己的自負,卻不管這自負是否經得起自負.
人類把自己套在一個禮教的圈圈內而不自知,
而生活在這世界的我們,必須要勇敢的面對帶著面具的人們.
唯有用真誠面對自己與他人,才能擁有真正的快樂.
人的執著與驕傲植基於自己的自負,卻不管這自負是否經得起自負.
- Nov 23 Thu 2006 17:12
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從理解到解題策略的學習到數學思考的建立
數學該學些什麼?為什麼要學那麼難的數學?
數學的解題是一種邏輯思維的訓練.
理解固然重要,但是萬一無法理解呢?就隨孩子去嗎?
基本上應該因材施教,無法理解的孩子,就先將解題技巧記起來吧!....待續
數學的解題是一種邏輯思維的訓練.
理解固然重要,但是萬一無法理解呢?就隨孩子去嗎?
基本上應該因材施教,無法理解的孩子,就先將解題技巧記起來吧!....待續
- Nov 23 Thu 2006 08:30
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大鵬鳥的另一個blog
http://www.wretch.cc/blog/pjmark