這是一段打書記者會上的話，
值得拿來深思自己是否陷入環境的泥淖？是否被侷限？
多看國際新聞，多關心地球上每一個角落，多學學古人的智慧、、、
「自己在台灣住了61年，只有離開12天，台灣是世界萬分之二的地方，我們變得非常小，關心的只是這個小地方的事情，根本不知道外面的世界，因為視野狹小，陳致中有沒有召妓的事情，大家整天在鬧，把重要的事情都忽略了。」
李敖認為，「生活在台灣，這些小題目、這些骯髒、雞毛蒜皮的事情，整天扣著我們不放，每個人應該大徹大悟，為什麼我們的大好青春，會浪費在陳致中身上，而他所訴求的題目，是這麼狹小的，但現在台灣社會好像打了嗎啡針一樣，不沾不過癮，這是所有人應該反省的。」
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從小到大，你很容易遇到霸氣又不講理的人，常常會把莫名其妙的事情怪到你頭上，
也就是很容易被莫名其妙的懷疑，被誤會。
我想以前的你，可能也是這種個性，才會常常有機會這樣被對待，但是經過幾次的風風雨雨和波折，
你受到了很多的教訓，正在逐漸的在修正自己，在你老爸我的眼裡，你是進步很多的。
但是免不了的，你以前的習氣多多少少還是存在，所以難免身邊還是會遇到這樣的同學。
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不管是哪一種創作元素，只要是用生命去創造，都會令人驚豔且歷久彌香。
文字、影像、聲音、、、都是如此，最動人的永遠都是生命。
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其實生活中有許多事究這樣得過且過的帶過去了，總要到假期過去之後，才發現自己的生活是一團糟，
然後再來唉聲歎氣，十餘次的寒暑假總是在毫無得過且過，渾渾噩噩的情況下度過了。
去年接了新工作，雖然有許多的挑戰，可是和往常一樣，遇到長假就動也懶的動了。
今天天氣可以說是暑假以來最涼爽的一天，也是最好睡覺的天氣，好眠的天氣，
好到讓我想要放棄載小明珠去上幼稚園，在幾番掙扎之後，還是出門了，這是爾後著想，
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兒子上國中時，學校規定每天回家必寫一篇一百八十個字左右的日記。這原本是一個相當不錯的作文練習構想，也是師生互動的良好策略。但在執行過程中，我卻發現了嚴重的問題。
那本日記本裡，充斥著和兒子靈魂背道而馳的偽善言詞，譬如：分明驕傲地炫耀自己天縱英明，日記上卻寫著：「今天歷史成績發表，我得了全班最高分，我不能驕傲，要繼續努力，不要辜負父母的期待」；明明埋怨老師出題太刁鑽，卻謙抑地反省勉勵：「今天國文成績發表，成績不太理想，要好好努力，不要辜負老師的期望」；恨聲埋怨同學陷害，卻佯裝榮幸：「今天承蒙同學青睞，獲選為衛生股長，我要好好服務，不要辜負同學的期望」；氣憤在大太陽下聽了一場毫無章法的演講、浪費生命，卻說「今天有一位校外專家來演講，講題是：『認識我們的身體』真是獲益匪淺！希望校長以後能多多舉辦類似的活動。」…這種種既無心意、也了無新意的八股文章，竟然篇篇得到A+的成績。
一回，已然夜深，又實在找不到題材，我建議他將黃昏時所說的期待入文：「希望繳到訓導處蓋章的學生證能趕快發回來，我們可以憑證免費看外野棒球賽…」，好不容易說了實話，竟然破天荒得了B-，老師還在其後加註：「要循規蹈矩！」
這件事讓我一直耿耿於懷，這種類似謊言競技場式的引導，正逐步摧毀孩子的想像力與真誠的心意，而我束手無策，只能乾著急，因為老師正用分數餵養順民，只要複製書上的道德教條，就能得高分！就因為這樣不當的引導，難怪學生既不必用大腦想問題，也不敢放心直陳內心真正的想法，他們總是不停揣摩上意，於是，無形中失去了珍貴的的童心與思考能力。
上了高中後，他故技重施，這回，老師的評語不同了：「心裡真是這樣想的嗎？真的才寫。」「寫點兒真的吧！」「再寫這樣缺乏心意的東西，我就撕了呦！」於是，在老師「說真話」的道德勸說下，他的週記逐漸有了不同的面貌，他開始啟動腦子思考、敢於批判：同儕之間的人際處理，旁觀之餘，他寫下另類體會，導師批語：「有見地」；有位老師上課時熱心教導香功，以致正式課程的進度嚴重落後，他援筆反應，導師寫上：「會婉轉轉告」；接著，熱火燒到導師的眉睫，「我們都很感謝老師的認真教導，但是，常常在第四節下課的午飯時分沒能準時下課，有以下缺失：一是外頭歡聲雷動，學生無心向學，學習成效不彰；二是蒸過的便當，抬回來時都涼了；三是沒帶便當的人，到福利社都買不到東西吃了…」洋洋灑灑羅列五大點，老師不但沒生氣，還虛心寫上：「受教了！會設法改進」。
導師直接、間接鼓勵他們說出想法，建構個人的思想體系，到這時，我一顆懸著的心，總算才放了下來。這位老師的教學策略履踐了幾句古話：「只有真心對待，不以諂笑柔色應酬，人間才有華彩；唯有著誠去偽，不以溢言蔓辭入章句，文章才有真精神。」成也老師，敗也老師，當老師的，豈可不深自惕厲！
（作者為國立台北教育大學語文與創作系教授）
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慘了！八月七日是星期六，你要補習，可見你的暑假真的要結束了。
這樣吧！改為一天的活動。
就八月初，你還沒有暑期課輔的時候，鐵道之旅。
有幾個方向給你參考：
1、枋寮車站(有藝術村)
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讓孩子走出自己的生命風格,陪著孩子就好.陪著能做什麼?在孩子需要的時候給孩子支持.
每一個生命都有它的特殊性和不可取代性，
尊重孩子的決定,放下自己的成見是現代父母要學的。
唯一要注意的基本要求是讓孩子不傷害自己的生命不傷害別人的生命。
在過度保護情況下,孩子失去探險的機會和勇氣。在過份安逸的生活下.孩子失去奮鬥的毅力和目標。
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兩天的氣功研習，擔任菜鳥串場主持人，和主講第二天下午的第一節課--虛者，心齋也！
主持人的主要工作：
1、時間掌控
2、集合、引導、整理大家的情緒
3、宣達研習相關措施
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這是一個嘗試，也是一項測試，以往遇到這種情況，我都選擇孩子託給爸媽，或是大姐。
但是爸媽年事已高，而且這兩天媽媽要動白內障手術，老爸跟我去練氣功，大姊在台南，我又嫌遠。
如果送小明珠去上學，再回林園接老爸，然後趕到九曲堂練功，時間一定來不及。
所以決定將小明珠留在家裡讓大明珠帶。當然要耳提面命一番，
前一天先將早餐買好，然後留下午餐的錢和零用錢，交代大明珠帶著小明珠到100公尺外的五花馬
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今天一早開車去幫忙整理明天練功研習的場地，結果太有自信了，所以多花了40分鐘才找到目的地，
這是老毛病，自己很清楚卻改不過來的老毛病，一定要用一些技巧才能糾正這個自以為是，
自以為知道了的壞習慣。到達時，師兄姐們已經整理一段時間，打掃工作都已經做完，
我只好幫忙最後的布置工作。其實這些整理和布置場地的繁瑣工作，
如果沒有事先將所有的工具和材料做好準備，可能會手忙腳亂，並且有很多人會閒置在那裏，
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今天教揉腕延長，
竟有夥伴神門穴附近瘀青，這個練功反應也太快太直接了吧！
雖然沒有強度，但是不好練，尤其是大家肩、軸、腕很少去動到，
更何況藉此來帶動全身的琛筋拔骨。
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蹲強30分鐘，三心併站庄20分鐘，寬脇45分鐘，
呼氣之美72分鐘，五元庒75分鐘，
課後摘龍眼。
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