個人耐心的考驗、、、
今天的任務就是指導弱勢孩子完成一些數位作品、、、過程中又覺察自己的成人角度與缺乏耐心。
在教學生涯中，因為缺乏耐心，以至於無法將更多的精力和時間提供學習低成就和弱勢孩子適當的協助，一直是最令人不安的一件事。
學習弱勢者特別需要教導者的耐心，除了耐心，還是耐心、、、
特別是不厭其煩，一再重複說明和講解一模一樣基本的動作與原理。
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眼、耳、鼻、舌、身、意，色、聲、香、味、觸、法。 不侷於眼、耳、鼻、舌、身、意，不囿於色、聲、香、味、觸、法。 如何能？光"思"不行，所謂思而不學則殆。 需思、學、行合一才行，"思"常因少學乏行而瘀滯，而困頓。 ****************************************************************************
必須從"劣根"徹底改變起，才明全然明白接受這一切都是自然， 將接納烙印在本質，才能累聚能量，才能放光明。。。。。。 這是一體兩面。。。。 改變、接納與"找尋本我"是一體兩面， 找到本我自然能改變、接納，改變、接納才能找到本我。。。 找到本我自然散發光明和能量，改變自然而然發生。。。 試著改變，接納，從實踐中驗證，才能發現那個本我。。。 發現力量與美，散發光明與能量，要從根徹底改變起。。。
*****************************************************************************
從"根"改起？何其容易？ 根是甚麼？根在哪裡？ 忘掉過去的劣根性，從心做人？放下高
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老大人際出了狀況，擔心會被霸凌。。。
老二早上習慣鬧脾氣，不進幼稚園讀書。。。
對於環境不滿意，所以心生怨懟不滿。。。
為什麼最近障礙這麼多？
正向的能量在哪裡？如何培聚正向的能量在自己的身上，
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唉！
當心理不喜歡、不欣賞的人發生困難的時候，
心裡常常不自覺會有有這種念頭閃過。。。
又是小我在作祟。。。
"改變"真的很難，徹底改變真的很難，
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太好用了，孩子的觀念是開任何檔案只要 Double Click 就對了。。。孩子只知其然，不知其所以然，當Double click 無法開啟檔案的時候，傻住了！工具設計者把工具人性化，同時也把
人變得不知其所以然了！
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入秋，微涼。騎著摩托車上班，擁擠的車陣，令人不自覺緊張了起來。一路上腦袋從未停歇，盤旋著許多事情。。。驀然一個念頭閃過，用心感覺起坐在後座小女兒緊緊摟著爸爸肚子的手，側貼在背上的小臉，溫溫熱熱。這一刻我的嘴角揚起了笑容，腦袋浮現那首張三的歌，不自覺哼了起來。。。
http://www.youtube.com/watch?v=Y_ppv6y9Jtw
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入秋，微涼。騎著摩托車上班，擁擠的車陣，令人不自覺緊張了起來。一路上腦袋從未停歇，盤旋著許多事情。。。驀然一個念頭閃過，用心感覺起坐在後座小女兒緊緊摟著爸爸肚子的手，側貼在背上的小臉，溫溫熱熱。這一刻我的嘴角揚起了笑容，腦袋浮現那首張三的歌，不自覺哼了起來。。。
http://www.youtube.com/watch?v=Y_ppv6y9Jtw
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終於讓孩子自己錄音了，但是麥克風需要自己帶來。。。孩子玩得不
亦樂乎。下一次要學會將錄音檔放入scratch程式中。。。再
下一次就是自編劇本、台詞、然後創造腳色、錄音、寫程式，完成這
一學期的作品。。。
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生病或是不舒服的時候，盡量避免將注意力放在不舒服的部位和感受。需閉目靜心，思索一下最近生活的心思、情緒與節奏。整理簡化一下太多無謂複雜的思維與情緒，去蕪存菁。接著試著去感受體內因為充滿這些思緒而產生的煩躁與淤悶(病灶與不舒服)。全然的關注體內的每一寸肌膚和每一個細胞，將意識由原來的外向性轉給內向性，然後然後放鬆、放鬆、再放鬆，從大部位到小部位全然的放鬆每一個部位，能全然真正的放鬆，能容易入眠，然後病灶消失的特別快，不舒服感也會減輕許多。
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國二的大女兒說歷史都聽不懂，於是自己找出小時候的"吳姊姊說歷史故事"翻閱。我看到驚呼"那太淺了吧！"她倒是覺得ok，能協助他建構一些概念。於是到書局想幫她挑一本有一點深度、較為完整又輕鬆好讀的歷史課外書，無意中發現這兩本非史學者的歷史著作:另眼看歷史(上、下)_一部有關中、日、韓、台灣及周邊世界的多角互動歷史。她翻了兩三頁，說ok ，於是就買了。她是否真能看得下，我沒把握，倒是我自己覺得蠻好看的，蠻有趣的，有一點回到國高中讀史的感覺。自己又有重新翻閱歷史的機會。這個年紀重新讀史，別有一番感受與風味。
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