第一部份:直角與非直角
第二部份:直角的生活思考
第一部份:
鉛錘線和水平線、直角與非直角的判斷、生活中的直角、三角板的使用。
這樣就佔小三數學的一個單元，似乎稍嫌簡略。家長該做哪些補充？可以放入哪些概念？
家長必須視自己孩子的學習狀況而定，學習狀況很重要的一點是學習的企圖心和興趣。
再加入其他概念之前，給孩子信心、讚美與鼓勵是很重要的。
因為孩子只有小三，還是屬於具體操作的階段，
所以加入角度度數的概念、鈍角、銳角等概念時，最好用實務操作的方式讓孩子理解，
並多可以讓孩子多操作，然後做分類、歸納出這些概念。
當然三角板和量角器的操作學習，只要多練習幾次，對小三的孩子應該沒有問題才對.
第二部份:直角的生活思考
直角存在於生活中的哪些現象？
哪些屬於自然現象？哪些屬於人為現象？
這些現象為什麼會形成直角？直角有什麼好處？
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