閒人蓁妙

如果你的孩子是小一，而且上過"大眾化"的幼稚園，他一定會10這個概念。數20以內的應該也不會

有多大的問題，但是一但進入十進位的加減時，就必須要特別注意"單位量的概念"。

雖然孩子從很小很小就聽到10這的詞，但是否暸解真正數學上10所代表的涵義?

最好透過具體物的操作，讓孩子有深刻的理解，再進行十位數加減法的練習，會比較恰當。

當10的單位量概念明確之後，從具體物的操作到概念的形成，到文字的表達方式，中間的連結過程，

在教學中必須落實。透過不斷反覆的操作練習，一定要讓孩子確實理解每一個數(文)字所代表的涵義。