品格教育首重價值觀的建立，學會判斷是、非、對、錯。以什麼樣的標準去判斷是、非、對、錯，作為自己行為上的準則？對人尊重、對事盡心、對物珍惜、對己克制，是之前一貫勉勵和要求孩子的，世間種種相，貫於引導孩子以這四方向以思考對與錯，是與非。孩子以這四點作為參考的準則的前提是孩子必須有一顆善心。如果孩子不具善心，以現在孩子的聰穎，對於任何不利於己的現象就會產生種種推諉敷衍的說詞。所以孩子的善心是一切善心的根本。
什麼是善心？真誠、清淨、平等、正覺、慈悲。
真誠：
為人真實，凡事誠信。真實的面對自己，真實的面對環境，誠實而為，可以將自己的煩惱降到最低。真誠需要勇敢，若能明白諸相非相，自能勇敢，若能此，而所謂的勇敢也就不稱為勇敢了。
世人處心積慮的謀略，汲汲營營的追求，無法將真誠置於最上層，而讓自己的心思在漩渦裡打轉，限制了個人與組織的發展。
清淨：(待續)
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