為了讓孩子清楚的明白規則四邊形之間的關係,
就亂掰一通,
四邊形是ㄧ個國家,平行四邊形是其中ㄧ個王爺,
這個王爺和大王妃生了一個兒子,叫做小長,
王爺在民間和另ㄧ女子生了一個女兒,叫做小菱,
小長和小菱因緣際會相戀,生了一個兒子,叫做小正。
學生:老師,兄妹怎麼可以結婚?
對呀!怎麼可以這樣,不管了,懶得再編了,記得住就好!
每年講到這裡,編的故事都不一樣,已經忘了兩年前編了什麼故事了!
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為了讓孩子清楚的明白規則四邊形之間的關係,
就亂掰一通,
四邊形是ㄧ個國家,平行四邊形是其中ㄧ個王爺,
這個王爺和大王妃生了一個兒子,叫做小長,
王爺在民間和另ㄧ女子生了一個女兒,叫做小菱,
小長和小菱因緣際會相戀,生了一個兒子,叫做小正。
學生:老師,兄妹怎麼可以結婚?
對呀!怎麼可以這樣,不管了,懶得再編了,記得住就好!
每年講到這裡,編的故事都不一樣,已經忘了兩年前編了什麼故事了!
我是直接畫出四邊形的集合關係圖做說明
孩子們一看就明白了
[版主回覆02/23/2008 17:44:50]講是會講,每年都這樣教,不是很無聊。
還是變化一下吧!