在我英明的策略下,同學的程度明顯的拉大了.
下一步就是要試驗另一類型的合作學習.
首先學生要依領域的學習程度分類
語文類:
領先群: 自己能要求自己,而且程度不錯,成績穩定.
滕昕.筠媗.雅靖.育瑄.惠心.
自動型:自己能求自己,成績不錯,但穩定性不佳或是其他語文能力提升.
梓晉.榕芳.家銘.昱伶.奕涵.
半自動型:完全依賴考試讀書,但是成績尚可.
孟翰.傑化.偉倫.展華.偉翔.學謙.侑宗.宛珈.儀君.
完全被動型:自己不會準備課業,考試也無法讓他努力,或是讀書方法不對.
佳盛.勝文.家丞.偉智.明德.德偉.柏榕.振亞.韻如.慈文.九驊.宜珍.筠霓.麗薇.家瑋.
數學類:
領先群:滕昕.奕涵.雅靖.筠媗.
自動型:家銘.偉倫.
半自動型:傑化.孟翰.梓晉.展華.偉翔.學謙.侑宗.宛珈.昱伶.育瑄.儀君.榕芳.
被動型:家丞.偉智.明德.德偉.柏榕.振亞.勝文.佳盛.韻如.慈文.九驊.宜珍.筠霓.麗薇.惠心.家瑋
領先群的學習方法:
1.蒐集資料和老師討論
2.練習出考題
文章標籤
全站熱搜
