閒人蓁妙

孩子的閱讀與理解能力是沒有問題的,但是對於紙筆評量缺乏耐心.

學習不能光講好玩,興趣,樂趣,有趣,而忽略基礎功的要求.

要有解決問題的企圖心與耐心,

"學習耐心"必須好好要求,不可放任.

從養成"耐心作答"的習慣培養起.

課前預習,課後複習是最基本的要求.

課程預習_陪著孩子自讀,請他說一說看到的內容.

課後複習_概念複習整合,閱讀學習手冊並說內容,寫評量.

內容可以持續,可以往前,更可以往後,不必拘泥於學校的進度.