當了科任以後,讓我更有機會接觸各式各樣可愛的學生,


雖然每週只有一節課的相處時間,但是盡量給他們行為上和學習上正確的價值觀念。


其中有些特殊學生很令我印象深刻,每位學生特殊的情況不同,


但是相需要更多的關懷和用心,他們才有可能趕上同學的進度,


只是有可能。


這些孩子雖然在學習上有比較大的困難,但是卻常常帶著天真和笑容。


倒是正常的孩子,常常喜歡推卸責任、告狀、、


 


 

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