課程教學：
孩子要學會問問題之前，先要學會表達問題。
老師被叫來叫去，當走到學生電腦面前，問有什麼問題時，卻說不出所以然來。
問的的種類有很多種，描述一下自己剛才做了什麼？結果如何？也說
資優的學生，尤其是資優班的學生，動作較快，吸收能力較佳，
常常問的問題是"我做完的，接下來要做什麼？"
我的直覺反應是，你想做什麼？
找到幾個方法：
1、教人
2、上CC創用網站下載分享軟體
3、複習一下影像編輯軟體
4、操作聲音處理軟體
老師要準備各項合法的影像處理素材，讓孩子發揮創作和想像。
系統維護：
勤學樓網路不通
行政事項：
畢業典禮單槍架設
可以買一隻無線滑鼠
善用各項閒置設備
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