精熟學習、補救教學、線上學習評量。。。
如何透過載具、數位教材進行精熟學習？
如何利用載具補教教學？
就數學而言，學習的內容可以分成基礎篇、進階篇和挑戰篇三個層次。
老師的教材的收集和統整上，可以將教材分成基礎篇、進階篇和挑戰篇。。。
就作文的學習上，
在原有縱貫式架構瀚數位教材下，針對學習成就較低的孩子，發展有層次的教學教材。
1、閱讀圈詞
2、圈詞造句
3、寫一段小文章。。。。(參考一下教材再補充)
如何利用平台進行學習評量？
老師的時間如何安排？(尤其是平台管理的時間)
- Jun 23 Thu 2011 18:43
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100.06.23meeting for teaching
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